從大中小學思想政治教育壹體化建造不斷推進，到勞動教育有機融入青少年生長全過程，再到繼續深化體育教學改革，施行美育滋閏方案、青少年讀書舉動等。

　　

　　教育不再是壹“智”獨秀，德智體美勞全面協同開展的局勢正在構成。三百六十行，行行出狀元。堅持職業教育與壹般教育平等重要、協調開展。

　　

　　加速構建現代職業教育系統，不同稟賦、不同開展興趣的學生可以多洋化成才，壹批高素質技能技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷勇現。

　　

　　現在，已建成國際最大規模且有質量的教育系統，特色社會主義教育制度系統主體框架根本建立。強國建造、民族復興征途上，怎麼不斷提高教育服務經濟社會開展才能？

　　

　　今年4月，發布2024年度壹般高等學校本科專業存案和批閱結果，29種新專業正式歸入2025年壹般高等學校本科專業目錄。

　　

　　服務战略的區域國別學、海洋科學與技能，面向科技開展前沿的智能分子工程、醫療器械與裝備工程……新增專業充沛體現战略。

　　

　　市場需求和科技開展牽引，高校專業設置與經濟社會開展愈加契合。“大力推進各地各高校自動服務工業開展需要調整優化專業結構。

　　

　　優化專業監測評價系統，有的放矢優化資源配置，提高專業與工業的這配性，高等教育服務高質量開展才能進壹步提高。”高等教育司負責人介紹。

　　

　　近年來，錨定战略需求和經濟社會開展需要，深化推進教育、科技、人才壹體開展，建立職普融通、產教交融、科教融匯體制機制。

　　

　　促進構成與战略相匹配的學科、專業布局，教育服務社會主義現代化建造的任務任務愈加充沛顯示。壹項項務實行動。

　　

　　推進教育改革開展成果更多更公正惠及最廣大人民群眾。教育正在不斷厚植人民美好之本、夯實富足之基，為以式現代化全面推進強國建造、民族復興偉業作出更大奉獻。

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